Socialização do Projeto: Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos.

 Tema: Sem água não há vida.
           Viver de forma sustentável.

Objetivo Geral: Proporcionar a reflexão sobre a importância da água para construção da sociedade e analisar sua utilização e manutenção nos dias de hoje.

Objetivos Específicos:

.Desenvolver nos alunos posturas participativo, com a conscientização dos problemas ambientais e valorizar a água como fonte da vida;

Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente;

Levar o aluno a entender que o futuro do nosso planeta depende da preservação da água;

Compreender que a água é condição essencial de vida de todo animal, vegetal e ser humano.

 

Agradecemos  ao 3º Agrupamento do 8º Batalhão de Bombeiro!

 Nesta quarta- feira, foram homenageados na pessoa do Subtenente Aquilson Fernandes , como reconhecimento do trabalho prestado a região.

Presidiu a palestra  Edilon, ( Soldado)  Gian  e Ramos  (Bombeiro voluntário) onde  explicaram a função e a missão destes profissionais que encaram de frente fogo e água e lutam pelo desconhecido até o último instante.

Não existe super-herói: o segredo desse trabalho, além, claro, da coragem e vontade de ajudar o próximo, é treinamento e muito, muito preparo técnico.

Nosso muito obrigado à essa tão honrada profissão!

Palestra com o Engenheiro da CERGRAL

nos dias 06 e 07 de julho de 2015.

Engenheiro Eletricista:  Ricardo Steiner

Secretária: Cristielli dos Santos Martins.

Público Alvo: 2ª e 3ª Série do Ensino Médio e 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

O palestrante Ricardo, ressaltou  os tipos de  energia elétrica e apresentou algumas dicas de como economizá-la, alertando-os  sobre os riscos de usarmos inadequadamente este recurso tão importante.  

O atual modelo de produção e consumo tem sido um dos principais vilões no processo de degradação ambiental, em que a população, motivada pelas propagandas comercias, adquire produtos desnecessários e intensifica a destruição da natureza.
A ideia de consumo sustentável é a de promover a reflexão dos hábitos de consumo, despertando a consciência ecológica.  Portanto, é essencial que seja evitado o desperdício, havendo o controle no consumo de energia elétrica.

Objetivo:

 Conscientizar-se de atitude simples do dia a dia, gerando  economia de energia elétrica e preservando  o meio ambiente.

Agradecemos a CERGRAL, através da pessoa do Zé Comelli que nos  proporcionou o palestrante, onde adquiriu-se mais conhecimento.

Após a leitura dos Livros que tiveram acesso da Biblioteca os alunos do Ensino Fundamental, reescreveram suas histórias.

A equipe do GRÊMIO Estudantil selecionou e classificou a mais criativa e original.

ANIVERSARIANTES 2^o SEMESTRE

JULHO:

Camila                     06/07

Vera Lúcia               11/07

Sirlene                     17/04

José                        18/07

Marley                     23/07

Ana Cristina            26/07

Marilene                  29/07

AGOSTO:

Michele                   12/08

Emanuel                  12/08

Bruna                      14/08

Clóvis                     22/08

Simone Clara           26/08

Douglas                   29/08

SETEMBRO:

Amilton                    24/09

Elisângela                 24/09

OUTUBRO

Simone Nazario         08/10

Ivonete                     18/10

Caroline                    26/10

NOVEMBRO

Karina                       05/11

Fabrício                    08/11

Camila Vieira             07/11

Rosilene                    15/11

Suzana                      17/11

Lucinéia                    19/11

Simone Monteiro       20/11

Ana Aparecida           27/11

Manoel                      30/11

DEZEMBRO

Eliane                        03/12

Gabriela                    13/12

Celso                        16/12

Lucas                       19/12

Kátia Regina             26/12

 

Jogo Geométrico

A geometria é uma disciplina muito importante. Deve ser trabalhada em sala de aula desde as séries iniciais, pois a mesma tem o intuito de estudar as propriedades das figuras geométricas.

O jogo “Tapete Geométrico” mostrado na imagem abaixo, foi aplicado com o 4º ano. Esse jogo foi confeccionado pela bolsista do PIBID Bianca Claudino Nazario, acadêmica do curso de matemática. O jogo foi feito com o objetivo de fazer com que os alunos saibam diferenciar as figuras geométricas: quadrado, retângulo, círculo e triângulo. Além de auxiliar na geometria, o jogo também tem o intuito de desenvolver a coordenação motora dos discentes. Veja abaixo as fotos dos discentes jogando o jogo:

 

 

Autora:  Bianca Claudino Nazário

                                                                                             Curso: Matemática

                                                                                              Bolsista PIBID

 























  PIBID

 (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência)

Introdução

O presente trabalho descreve o projeto interdisciplinar intitulado Brincando e Aprendendo com a Sustentabilidade, realizado na Escola de Educação Básica Hercílio Bez.

Consiste numa ação pedagógica interdisciplinar desenvolvida no recreio, organizando os espaços com brinquedos e jogos gerando momentos de aprendizagem e melhorando o desenvolvimento das relações interpessoais  resultando numa maior integração.

Objetivos:

•      Proporcionar aos alunos um momento de socialização durante o recreio, por meio de atividades direcionadas e monitoradas, envolvendo a sustentabilidade.

•      Oportunizando um espaço de brincadeira saudável, diminuindo consideravelmente as brincadeiras violentas,  apostando, desta forma, na educação preventiva.

                             
Metodologia

Construção de brinquedos com materiais reciclados a serem utilizados nas atividades monitoradas na hora do recreio.

Resultados e discussão

Os objetivos propostos  foram alcançados na medida em que brinquedos e jogos foram confeccionados através  da reutilização de materiais que iriam para o lixo. Demonstrando  assim, que é a possível o próprio aluno construir seus brinquedos em casa com baixo custo.

Após a aplicação do projeto observou-se uma melhor relação entre os participantes, atingindo o objetivo de tornar o recreio um espaço saudável e de fortalecimento de vínculos e melhorando a qualidade de vida.

Conclusões

O projeto Brincando e Aprendendo com a Sustentabilidade é uma proposta lúdica de brinquedos e brincadeiras durante o intervalo de forma monitorada. No pátio da escola as brincadeiras ficam disponíveis e as crianças vão participando por interesse. Os materiais construídos para o recreio, são usados também em outros espaços de aprendizagem e no período intermediário do projeto Mais Educação.

Bibliografia

LEGAN,Lucia. A escola sustentável: eco alfabetizando pelo ambiente. São Paulo, IPEC, 2004.

QUEIROZ, Tania Dias. Atividades praticas de dinâmicas de grupo e sensibilizações: educação  infantil e ensino fundamental. 1. ed. São Paulo: Rideel, 2004.